En la actividad física y en el deporte, las niñas y adolescentes son las más afectadas. La segregación social, familiar y las políticas públicas impiden su participación; se estima que por cada dos niños hay una niña.
Investigadores de las Universidad de Guadalajara y de la Universidad de Indiana Bloomington, de Estados Unidos, califican de alarmante el panorama que se vive en al país al dar a conocer la Boleta de Calificaciones Mexicana sobre Actividad Física en Niños, Niñas y Adolescentes 2022.
Te puede interesar:
Advierten que las niñas y adolescentes presentan niveles más bajos de actividad física y deporte que niños y adolescentes, aunque en términos generales, en los últimos años y con la pandemia Covid-19 redujeron los indicadores.
.jpeg "México reprobado en deporte (2).jpeg")
De acuerdo con los resultados de muestra que el país obtuvo una calificación general de cinco al ser evaluado en al menos siete indicadores; la profesora de la Universidad de Indiana Bloomington, de Estados Unidos, Karla Galaviz Arredondo lo atribuyó a la falta de impacto en las políticas públicas en la materia.
“Más políticas y mejor implementación, la calificación que le dimos a las políticas públicas es de seis porque hay políticas, hay iniciativas, hay objetivos estratégicos como en el plan nacional, encontramos que falta darle seguimiento si se están implementando o no, cómo se están llevando a cabo, qué impacto están teniendo y que efecto no sabemos si están funcionando”.
La especialista indicó la calificación que obtuvo México de acuerdo con el indicador evaluado, algunos de estos son: en actividad física obtuvo tres, mientras que en los rubros de deporte, juego y transporte activo (caminar, usar bicicleta o patines) fue de cinco en cada uno.
“La actividad física y deporte corresponden a unas calificaciones muy bajas. Asignamos una calificación de 3 a actividad física en cuanto a los niveles de participación de niñas y niños; en deporte, México obtuvo una calificación de 5, en juego activo otorgamos una calificación de cuatro porque encontramos que juegan entre dos y tres horas al día al aire libre”.
Karla Galaviz se pronunció por establecer modelos participativos para impulsar la participación de las niñas y adolescentes, y romper con las barreras que impiden mejorar su calidad de vida a través del deporte y la actividad física.
El jefe del Departamento de Ciencias del Movimiento Humano y Deporte, del Centro Universitario de Ciencias de la Salud (CUCS), Universidad de Guadalajara (UdeG), Juan Ricardo López y Taylor, por su parte, anotó que falta de recursos económicos para invertir en la actividad física y deportiva.
Este jueves, en uno de los auditorios del Centro Universitario de Ciencias de la Salud se dará a conocer a detalle la metodología y estrategia utilizada para la elaboración de la sexta Boleta de Calificaciones Mexicana sobre Actividad Física en Niños, Niñas y Adolescentes 2022.
.jpeg "Isaura López (6).jpeg")
